2017年广西公务员考试行测 言语理解之阅读理解专项练习（三十）

2016年广西省公务员考试基本结束，大家又将迎来新一轮备考。其中，笔试成绩在公务员考试中占据十分重要的位置，广西人事考试网为大家准备了2017年广西公务员考试│2017年国家公务员考试笔试行测模拟题，帮助大家顺利备考2017年广西公务员考试│2017年国家公务员考试。
  言语理解与表达在笔试考试中占有很大比重，但想要快速提升起来相对比较困难。为了让大家尽可能又快又好地完成言语理解与表达这一板块，成功攻下这块硬骨头，途途君特意为大家准备了言语理解与表达专题练习，希望通过练习，大家对言语理解与表达的解题思路都能有更清晰的了解。
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言语理解与表达之阅读理解专项练习（三十）
1.分布于不同地方的语言使用者，在长期的发展过程中，积累了生产生活的共同或独特的经验。这些经验或知识体系都凝聚在语言之中。而各个语言群体对自然界的认识分别在不同的方面达到了不同的深度，形成了认识结构的互补分布，共同构成了人类广播精深的知识体系。
这段文字意在说明（   ）。
A.语言促进了各个群体知识体系的分化
B.人类群体通过语言将经验和知识加以发扬和运用
C.人类知识系统通过不同群体以语言的方式保存和建构
D.人类各群体的经验和知识体系在深度和广度上各不相同

2.转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。
下列对“转基因作物”这一概念的理解，正确的一项是（  ）。
A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物
B.能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物
C.一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物
D.移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物

广西人事考试网为大家整理公务员考试笔试行测考试阅读理解专项模拟题答案及解析
1.答案: A
解析: 材料前两句话提到人类的经验和知识凝聚在语言之中，转折词“而”的后面是材料重点，提到人类的认识结构互补分布构成人类广博精深的知识体系。同义替换答案为A。

2.答案: D
解析: 本题考查细节判断。
A选项“环境影响”表述错误，转基因作物与环境没有关系，是人工所为；B选项“产生……基因的作物”表述错误，转基因作物是通过生物技术移植外来基因而产生的，其基因并不能自发产生；C选项“杂交作物”表述错误，转基因作物并不是杂交作物；D选项表述正确。
故正确答案为D。

途途君在此预祝各位考生备考顺利，马到成“公”！